<aside> ✉️ **給教師的一段話：**Live ~ Laugh ~Love
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主題：心靈x藝術x身體 ——藝術自我陪伴與照顧
主題類別： 身心平衡
時間：1~3小時
團體簡介：
在非語言的世界裡安靜、整理、突破空間與接受的歷程，好多的創意因為時間與空間回歸到「人」的本質，不違背夢想生活與妥協，接受自我的歷程。
立基於「藝術表達」的方法，以視覺藝術作為主要創作媒材，編織情感與記憶，開啟豐富的感官體驗，在自我與他人之間，往返來去，一點一點構築自己的心靈秘境，整合身心，重新擁抱與擁有自己。
預期效益：
主題：聽孩子的聲音——親子關係治療入門篇
主題類別： 職家平衡
時間：3~6小時
團體簡介：
陪伴孩子成長的過程是門深奧的功課，每位家長試圖以自己的方式理解孩子，卻有時有種「我不知道我的孩子怎麼了？」的感受。
「玩耍」是孩子天生的語言，生理發展中，孩子開始透過行為與觀察認識這個世界，遊戲便是孩子與這個世界連結的渠道。 大人隨著社會化與壓迫的生活節奏，漸漸失去了用遊戲與孩子溝通的能力。
帶領者將引導大人開始「陪伴遊戲」，再次打開遊戲的溝通語言，進而，協助大人培養起理解孩子，建立起孩子溝通的平台。 (適合3~12歲以下兒童之家長參與)
預期效益：
主題：與家長溝通的十八般武藝——親師同盟關係
主題類別： 教師專業
時間：3~6小時
團體簡介：
越來越多想說，越來越少的人想聽，在有限的時間裡，人們習慣爭取表達自己的想法，或者直接放棄表達的權利，最終事情發生，開始互相責怪，造成不想要的傷害，兩者皆輸。
沒有老師與家長希望孩子變差，溝通成為一門有趣的學問。
讓我們一起運用點時間，互相學習幫助彼此，認識彼此處理親師溝通問題的角度與觀點，嘗試搭起親師同盟的橋樑。
預期效益：
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